1. 일시: 2026. 08. 03. (월) 21:00 

2. 장소: Zoom

3. 의안:
1) 미래교실네트워크 사무국 이전

2) 기타

이사님들의 참석을 부탁드립니다.

다음과 같이 6월 정기 집행위원회가 진행됩니다.

지역장님들의 참석을 부탁드립니다.

1. 일시: 2026.06.18.(목) 21:00~

2. 장소: 비대면 (줌링크는 지역장님께 개별 안내)

3. 내용
1) 총회 일정 및 프로그램 안내

2) 홈페이지 리뉴얼 및 활용 방안 안내

3) 지역오프 소식 공유

4) 기타

이번 협약은 대원대학교 교수학습혁신센터 주관으로 진행되었으며, 미래교실네트워크가 연구·실천해 온 다양한 교수학습 방법을 대학 교육과정에 적용하고, 재학생의 역량 중심 수업에 활용하기 위해 마련되었다.

양 기관은 교수학습 콘텐츠 개발, 교육 정보 교류, 미래교육 모델 확산 등 다양한 분야에서 협력하기로 하였으며, 혁신적인 교수법을 통해 학생들의 학습 경험과 교육 효과를 높이는 데 뜻을 모았다.

김영철 대원대학교 총장은 "두 기관의 교육과 연구 활동을 통한 상호협력으로 수업 운영이 더욱 활성화되고, 학생들에게 보다 질 높은 교육이 제공되기를 기대한다"고 밝혔다.

미래교실네트워크는 앞으로도 학교, 대학, 지역사회와의 협력을 통해 미래교육 전환과 교육 혁신을 위한 다양한 실천을 이어갈 예정이다.

출처 : 충청일보(2023.09.20) 목성균 기자

https://www.ccdailynews.com/news/articleView.html?idxno=2229609

정 사무총장은 "교사들이 정보통신기술(ICT) 활용의 중요성을 인지하지 못했던 것이 미래교육 전환의 가장 큰 걸림돌이었지만, 원격수업 경험을 통해 이 걸림돌이 사라졌다"고 평가했다.

이어 "교사들의 미래교육 역량을 성장시켜야 하며, 학생들이 ICT를 기반으로 협력하면서 문제를 해결할 수 있는 능력을 길러야 한다"고 강조했다. 또한 교육 격차 해소를 위해 소외 지역과 계층을 대상으로 한 원격교육 개발의 필요성을 제안했다.

다음은 연합뉴스 보도 전문이다.

(세종=연합뉴스) 이효석 기자 = 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19) 여파로 진행된 한 달간의 원격수업 동안 '실시간 쌍방향' 수업을 한 교사는 5%가량에 불과한 것으로 나타났다.

유은혜 부총리 겸 교육부 장관은 8일 오후 서울 중구 은행회관에서 '한국형 원격교육 정책자문단 제3차 회의'를 개최했다.

이날 회의는 지난달 9일 고3·중3이 온라인 개학한 이후 한 달째를 맞이한 초·중·고 원격수업의 경과를 분석하고 앞으로 원격수업이 나아갈 방향을 토론하기 위해 마련됐다.

(중략)

정찬필 미래교실네트워크 사무총장은 "교사들이 정보통신기술(ICT) 활용의 중요성을 인지하지 못했던 것이 미래 교육 전환의 가장 큰 걸림돌이었는데, 원격수업 경험을 통해 이 걸림돌이 사라졌다"고 분석했다.

그는 "교사들의 미래 교육 역량을 성장시켜야 하며, 학생들이 ICT를 기반으로 협력하면서 문제를 해결할 능력을 기르도록 해야 한다"며 "소외 지역·계층을 대상으로 한 원격교육을 개발해야 한다"고 제언했다.

출처 : 연합뉴스 기사전문 https://www.yna.co.kr/view/AKR20200508054700004?input=copy

책은 3학년부터 6학년까지 학기별로 국어, 수학, 사회, 과학, 음악, 미술, 체육 과목 수업 사례를 교사들이 실제 진행 중인 150여 가지 노하우를 담아 보여준다.

모든 학생이 뒤처짐 없이 학습 목표에 도달하도록 하는 교수법이다. 수업 진행에 참고할 학습 자료와 평가 방법도 실었다.

엠티처 홈페이지에서 선착순으로 무료로 받아본다.

'거꾸로 교실'이란 수업 개념과 활동 방법 등을 미리 학습하고 수업 중 다양한 활동에 직접 참여하며 문제를 해결하는 학생 참여형 수업 방식으로, 최근 세계적으로 주목받는다. 교사는 학생이 수업 주도권을 갖고 문제 해결을 통해 지식 활용과 재창조의 즐거움을 깨닫게 하는 조력자 역할을 맡는다.

미래엔은 '거꾸로교실' 연구와 전파에 힘쓰는 미래교실네트워크 교사들과 함께 2017년부터 중·고등용 거꾸로교실 수업 자료집을 출간해 전국 중고교 교사들에게 보급해왔다.

아울러 수업 혁신 캠페인 등을 펼치며 다양한 학습 자료를 제공하는 등 교육 혁신에 노력하는 교사를 지원했다.

집필에 참여한 박성광 교사(천안 청당초등학교)는 "소통과 협력의 실제 사례를 담은 이번 자료집이 배움의 주도권을 학생들에게 주려는 교사들에 도움 되기를 바란다"고 말했다.

정장아 미래엔 교육사업본부장은 "미래엔의 수업 혁신 캠페인을 초등교육으로 확장하는 첫걸음으로서 의미가 크다"고 했다.

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